艾哈迈德·阿肖尔，助理教师
艾哈迈德小时候在亚洲和非洲两个不同的大陆长大，后来搬到了北美. 住在芝加哥之前, 他在多伦多度过了一段时间, 加拿大, 在那里他成了多伦多猛龙队的铁杆球迷. 他还喜欢教练和运动，听音乐，尝试城市里的新餐馆.

Marc Blettry，技术总监 & Data
Marc加入Latin领导IT团队，此前他在芝加哥中学担任了10多年的IT总监. 他还曾担任McGaw YMCA的高级技术总监，并在主动交通联盟(Active Transportation Alliance)工作过一段时间，领导该组织的数字化转型. 马克在法国出生长大.

首席开发官多蒂·布里斯-布瓦
多蒂很高兴能加入拉丁学院的团队，她致力于加强学校的慈善文化，并倡导其机构优先事项. 多蒂最近是芝加哥莎士比亚剧院的发展总监，她有超过十年的筹款经验.

菲利普·布朗利，声乐总监
菲尔很高兴开始制作音乐与拉丁社区作为声乐总监的中学和高年级学校. 来自爱荷华州, 菲尔现在居住在芝加哥，是德保罗大学音乐学院的荣誉毕业生. 自从菲尔五岁开始拉小提琴，音乐就成为他生活中不可或缺的一部分. 菲尔后来继续学习小提琴, 长笛和声音是他音乐教育旅程的一部分，他在每一个创作音乐的机会中都能找到快乐.

希拉·伯克，低年级助理
希拉从北岸乡村走读学校来到我们这里, 在那里她是中学和小学校长的行政助理. 她在教育和企业管理方面有近20年的经验. 希拉喜欢花时间在水边，武术，烹饪和写作.

考特尼·科尔曼，助理教师(艺术)
考特尼于2010年来到芝加哥，在艺术学院完成本科学位. 从那时起, 她是一名独立艺术家, 此外，他还在一家非盈利机构担任大学生导师，并担任幼儿园教师助理. 她喜欢和孩子们一起学习和探索.

艾琳·克劳利，护士
艾琳很高兴能加入拉丁，成为一名学校护士. 她在芝加哥地区长大, 搬到威斯康辛州读护士学校之后, 她最近搬回了城市. 在路德总医院做了两年儿科护士，还志愿做了夏令营辅导员, 她期待着继续为孩子们工作.

珍·达玛斯卡，校长助理
珍·达玛斯卡从辛辛那提来到我们这里, 在俄亥俄州，她最近是该地区一家科技公司首席执行官的行政助理. 在进入科技公司之前, 珍曾担任辛辛那提乡村俱乐部总经理/首席运营官的执行助理，她选择改变职业生涯，并在20年后结束她的任期. 

珍妮·库克·德特斯，高中学习专家
珍妮作为一名高中拉丁语学习专家，很高兴成为社区的一员. 她在全国各地教书，从加利福尼亚到华盛顿特区.C.但我很感激能在芝加哥扎根! 她最近结婚了，仍然沉浸在那个特别的日子带来的喜悦中. 她迫不及待地想把这些美好的能量带入拉丁语!

Alyssa Dudzik，一年级老师
Alyssa很高兴今年能以一年级老师的身份加入拉丁语社区. Alyssa在康涅狄格州长大，并获得了B.A. 阿默斯特学院心理学专业. 在获得M之后.S. 2013年，英国银行街教育学院在儿童通识教育和特殊教育方面获得第一名, 她搬到了芝加哥，爱上了中西部! Alyssa一直对儿童工作充满热情, 喜欢他们给每一次新体验带来的能量和热情.

扎克·达菲，高中英语老师
扎克在威斯康辛州长大，毕业于威斯康辛大学麦迪逊分校，获得英语学士学位. 2002年，他开始了自己的职业生涯, 在波士顿和西雅图教中学英语之前，作为“为美国而教”团的成员在芝加哥的恩格尔伍德社区教小学.

约蒂·福克纳，高中科学教师
约蒂很荣幸加入拉丁语，成为一名高中化学和物理老师. 他在英格兰西南部出生和长大, 他的成长时期是在那里冲浪的, 航海和徒步旅行. 他在埃克塞特大学获得化学和法律学士学位, 他爱上了赛艇运动，在多年的比赛和教练生涯中取得了一些成功. 

Jennifer Funchess，发展部副主任，年度捐赠
詹妮弗在德克萨斯州出生和长大. 2017年毕业于佐治亚大学，获得广告学学士学位, 她搬到了亚特兰大, 乔治亚州, 在一家大型媒体公司开始她的职业生涯. 在过去的五年里，她一直在帮助客户在不断变化的媒体环境中导航和谈判. 凭借她多年策划成功媒体活动和管理客户关系的经验, 她很高兴能加入拉丁社区，担任年度捐赠的助理主任. 

莱尼·高德曼，英语老师
作为一个土生土长的芝加哥人，莱尼很高兴能加入拉丁社区. 在密苏里大学获得新闻学学位后, 莱尼在2011年加入“为美国而教”后转向了教育领域. 在布鲁克林教了近十年书之后, 莱尼和妻子决定搬回芝加哥老家. 

劳拉·格兰道，低年级数学干预主义者
劳拉从事数学教育工作超过25年, 在学校教数学, 博物馆, 库, 自然中心, 强调好奇心和玩耍是学习的核心组成部分. 她得了B.A. 和M.A. 他是芝加哥大学的博士.D. 在威斯康星大学麦迪逊分校的课程和教学/数学教育. 劳拉总是很高兴与孩子们和成年人一起探索数学的美丽和快乐!

托马斯·哈格曼，校长
托马斯曾担任纽约州斯卡斯代尔市斯卡斯代尔公立学校的督学. 在斯卡斯代尔的角色之前, 他曾在温内卡和河森林学区担任主管职务, 伊利诺斯州和波特兰, 俄勒冈州. 职业教育家, 托马斯的第一份工作是在波特兰公立学校担任中学和高中教师.

凯蒂·哈里森，首席开发官助理
凯蒂是土生土长的芝加哥人，1992年毕业于拉丁语专业. 她很高兴能回到母校，成为开发团队的一员. 在东海岸住了22年之后, 她期待着重新发现芝加哥所提供的一切. 

本·霍利斯特，三年级班主任
本非常兴奋能加入拉丁社区. 他带来了16年横跨一、二、三年级的教学经验. 他的职业生涯始于农村教育环境. 在阿拉斯加州教授环境教育, 夏威夷和华盛顿激发了他将自然融入城市课堂的灵感.

莫莉·詹金斯，低年级班主任-四年级
莫莉今年热情地加入了拉丁课，担任四年级的班主任. 莫莉在哥伦比亚大学巴纳德学院学习历史获得学士学位, 心理学, 2012年，她在西北大学(Northwestern University)获得教育与社会政策硕士学位. 

迈克尔•基南  低年级音乐教师
迈克尔从田纳西孟菲斯的烧烤和三角洲蓝调之地搬到了芝加哥. 作为一个终身的音乐家和学习者, 迈克尔于2018年在田纳西大学马丁分校获得音乐教育学士学位，此后一直在孟菲斯市教低年级音乐. 他很兴奋地体验芝加哥，并自豪地加入拉丁社区作为较低的学校音乐老师.

梅丽莎·克莱因，低年级助理教师
梅丽莎在加州洛杉矶郊区的La 加拿大 Flintridge长大. 今年5月，她以B的成绩从位于布卢明顿的印第安纳大学毕业.S. 在基础教育中. 她对教学的热情源于她在许多个暑假里担任外出露营的辅导员. Melissa对于探索她的第二故乡芝加哥感到很兴奋!

李晓荣，研究与教育技术主任
晓荣在中国东部沿海城市青岛出生并长大. 她大约20年前来到美国，在卡内基梅隆大学攻读博士学位. 在过去的十年里，她曾在美国两岸的私立学校工作. 她最近和丈夫一起从南加州搬到了芝加哥. 晓荣很高兴能加入Latin，担任学习和教育技术总监. 

安德鲁·米勒，高中辅导员
安德鲁很高兴能加入高中的咨询团队. 他在印第安纳州中北部长大，最近从弗朗西斯·泽维尔·沃德学校(Frances Xavier ward School)学习拉丁语. 在此之前, 安德鲁在卡尔弗的卡尔弗学院当了五年的心理学家, 印第安纳州. 

马洛里·摩尔，助理教师
来自华盛顿特区.C., 马洛里最近从芝加哥大学毕业，她很高兴开始她的研究生篇章，担任四年级的拉丁语助理教师. 她热衷于将社会情感学习与学术相结合. 

Genna Newquist，低年级助理教师
Genna在高地公园长大, 她在科罗拉多州度过了四年，在丹佛大学完成了她的历史学学士学位. 她很高兴回到芝加哥地区，开始她的第一年在拉丁语作为一个较低的学校助理教师，并在中学教育攻读硕士学位. 

卡洛斯·奥坎波，低年级助理教师
卡洛斯毕业于威斯康星大学帕克赛德分校. 他在伊利诺斯州的苏黎世湖长大，毕业于苏黎世湖高中. 他以代课老师和夏令营辅导员的身份开始了他的拉丁语职业生涯. 他很高兴能成为高级幼儿园团队的一员，并期待着认识即将到来的班级. 

Carlo Ordoñez，高中数学老师
卡罗从记事起就喜欢学习数学. 他得了个B.A. 在达特茅斯学院获得数学硕士学位.S. 伊利诺伊大学香槟分校. 2007年，他偶然地找到了自己的第一份工作——教书. 自2015年以来, 他曾全职在高中任教, 他期待着继续在拉丁语方面的工作.

柯尔斯顿·里希特，田径主任
柯尔斯顿很高兴能以田径主任的身份加入拉丁社区. 在加入拉丁之前，她曾在富兰克林大学担任多个领导和学生发展职位 & 马歇尔学院的体育部和学生事务部门. 

里克·里维拉，行动部副主任
自2011年以来，里卡多一直担任长期护理领域的运营总监. 他带来了15年的运营管理经验. 里卡多参加国家培训课程，以跟上最新的IDPH和NFPA法规. 他热衷于为社区居民服务，现在他想把自己的技能和才能应用到教育领域. 

Ingrid Surkan，护士
英格丽德在芝加哥地区出生和长大, 20多岁时，她离开学校，前往马萨诸塞州攻读教育学硕士学位, 她最终在那里遇到并嫁给了结婚22年的丈夫. 她教法语, 德国, 和西班牙语, 主要是给初高中的学生，同时还要抚养两个女儿. 然而, 她一直对医疗保健充满热情，并于2016年开始攻读护理硕士学位. 

Tiffany Tafe，一年级老师
蒂芙尼在马里兰州的东海岸出生和长大，这影响了她对户外活动的热爱, 尤其是水. 蒂芙尼从小就知道自己喜欢学习, 帮助他人实现他们的目标和梦想. 在过去的10年里，她的教学实践建立在这样一种理解之上:培养丰富而持久的关系是学习的关键. 分享权力, 提供选择和建立包容性的学习环境是她教学的特点. 

克里斯蒂娜Vásquez，中学辅导员
克里斯蒂娜主要来自纽约长岛，但在美国各地长大.S. 在国外，如日本和意大利. 她得了B.A. 在南佛罗里达大学获得心理学和性别研究的辅修学位，在德保罗大学获得咨询医学博士学位. 克里斯蒂娜从南部CPS高中学习拉丁语. 作为一名咨询师，克里斯蒂娜喜欢小组、走-谈疗法和基于优势的咨询. 她很兴奋能和中学生一起工作.

Jonathan Yenkin，助理教师
乔纳森很高兴能在国家路易斯大学完成他的小学教学硕士学位的同时加入拉丁语团队. 在从事科技产品开发20多年后，他转行进入了教学行业, 在那之前是在新闻领域. 他热衷于与孩子们一起工作，培养他们对学习的热爱.